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桃園永豐高中「AI人工智慧科技實驗班」，校方與業界合作，讓實驗班學生從高中開始接觸人工智慧。 本報資料照片 分享 facebook 外界擔心108年新課綱新增科技領域，師資恐不足。 教育部表示，106年領有資訊科技相關教師證的中等學校在職教師數3534人（國中1240人、高級中等學校2294人），儲備師資1322人。領有生活科技相關教師證在職教師數2165人（國中1211人、高級中等學校954人），儲備師資912人，「科技領域師資來源尚足。」為協助教師具備推動新課綱教學知能並充裕師資來源，教育部透過調整師資職前教育課程、積極開辦教師在職進修學分班並赴花東與離島地區開班，近兩年總計開辦67班提供2318人次進修機會。成立中央輔導團科技領域輔導群，與協助地方政府成立科技領域國教輔導團、設置自造教育及科技中心等多管道方式培養與時俱進的科技領域教師，師資整備齊全。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 教育部表示，透過補助各師資培育的大學，針對現行修習高中資訊科技概論科、高中生活科技科及國中自然與生活科技學習領域（生活科技專長）的師資生開設增能學分班，以協助師資生修課完成後，發給第二張中等學校科技領域資訊／生活科技專長教師證書。另透過研發科技領域教材教法專書，及設置科技領域教學研究中心等方式，培育師資生科技領域教學專業知能。另外，教育部表示，106年開辦資訊科技第二專長學分班9班次、增能學分班10班次，生活科技第二專長學分班3班次，增能學分班11班次，共提供1205人次進修機會。107年進一步依據各地方政府提供所屬學校教師進修需求，協調師資培育大學開班，共協調開辦資訊科技第二專長學分班12班次、增能學分班10班次；生活科技第二專長學分班4班次，增能學分班8班次，提供1113人次進修機會，108年持續依地方政府需求協調開班。教育部表示，考量偏遠地區教師進修不易，特協調師資培育大學於花東與離島地區開班，106年度於金門開辦資訊科技第二專長學分班、107年度於澎湖開辦生活科技第二專長學分班、於台東開辦生活科技增能學分班、於花蓮地區開辦資訊科技第二專長學分班及增能學分班。另透過補助花東離島地區教師至其他地區師培大學進修的交通住宿費，協助其進修。另外，在課程規畫與教學準備上，教育部指出，106學年度起成立「中央輔導團－科技領域輔導群」，協助地方政府針對科技領域課程、師資、教學策略和新興科技政策等需求，統籌各項輔導資源以落實課程推動；107學年度各地方政府亦皆已成立科技領域國教輔導團，由中央與地方政府協力推動與落實科技領域的課程與教學。同時，補助各地方政府辦理「科技教育推動總體計畫」，依據「補助國民中學與國民小學推動十二年國民基本教育科技領域課程作業要點」，補助各地方政府辦理前揭計畫，其中包含設置自造教育及科技中心，進行科技領域課程研發、辦理師資增能與新興科技體驗活動。另包含支持偏遠地區學校及前導學校推動科技領域課程，協助偏遠地區及非山非市學校推動科技領域課程，運用外部科技專長師資，透過協同教學提升教師教學能力。教育部指出，未來教育部將持續依據縣市需求，協調開辦科技領域教師在職進修學分班，並透過科技領域輔導團、自造教育及科技輔導中心等，以多管道方式協助在職教師具有新課綱科技領域課程教學核心知能，培養與時俱進的科技領域教師。



 MLB／觀眾席神接殺成騙局 弗瑞茲爾承認靠演技


兩天前摔進觀眾席的美技接殺成為一場騙局，大都會三壘手弗瑞茲爾（Todd Frazier）今天承認自己並未完成接殺，「這裡是好萊塢，有時候你必須會點演技。」他也證實手套裡的球是顆軟式棒球，但自己當下並不知情，直到拿到出局數後，「當我看手套時才發現，喔不，不是這顆球。」

這樁大聯盟場上的年度最大騙局發生在周二大都會於客場4：2擊敗道奇一役，佛度戈（Alex Verdugo）第2局敲出三壘側的界外球，弗瑞茲爾一路追球最終摔進觀眾席，裁判上前確認，看到球夾在他的手套中，高舉出局手勢，這記美技不僅成為當日最佳好球，甚至還被譽為可媲美基特（Derek Jeter）2004年經典的觀眾席接殺。

但事情可沒有外界所想的這麼簡單，事發一天後，SNY電視台場邊記者蓋伯斯（Steve Gelbs）還原這記神守備的真相，弗瑞茲爾不僅沒有完成接殺，手中的球也根本不是比賽球。弗瑞茲爾在摔進觀眾席的同時，撞落場邊球迷的袋子，而其中就有一顆兒童軟式棒球，他順勢將球放進手套，成功騙過三壘審維格納（Mark Wegner）。

真相曝光後，弗瑞茲爾承諾在今天賽前受訪，他坦白：「在我倒地時，球就掉出來了。」他看見地上的球後撿起來高舉手套，成功騙到出局數。

弗瑞茲爾承認並未接殺，但否認撿球時就已知情那並非比賽球，直到看到有球迷手指著另外一顆球，他看看自己的手套才發現搞烏龍，「我趕緊把球丟上觀眾席，回到休息區後，我跟隊友說我剛剛差點嚇壞了。」

至於這顆軟式棒球的主人是誰？一位母親昨天就已透過推特留言給弗瑞茲爾，「我兒子想要拿回他的球」，弗瑞茲爾也幽默回覆：「哈哈哈，不好意思啦，我想我接錯球了，但別告訴任何人。」

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